Rutinas de pensamiento

  A continuación, se detallan las rutinas de pensamiento, instrumentos de evaluación y autoevaluación desarrollados en el módulo:

1 Rutina de Pensamiento: Observo, Pienso, Me pregunto

 Iniciamos con la evaluación de un video en el cual doy mi opinión sobre lo observado en el video, que pienso del contenido del video y las interrogantes que surgen luego de ver el video Evaluación en el proceso de Enseñanza - Aprendizaje:

¿Qué observé en el vídeo?

Observe que la evaluación es un instrumento que tiene como propósito medir el cumplimiento de los objetivos o metas que se espera logren los estudiantes en su proceso educativo y se puede clasificar en tres tipos de evaluación: formativa, diagnóstica y sumaria.

Adicionalmente se menciona los modelos pedagógicos que han servido para entender la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación, los cuales son: El Modelo Tradicional, Modelo Conductista, Modelo Romántico, Modelo Social, Modelo Significativo.

Se da valor a la participación del docente en el proceso educativo, ya que este es responsable de impartir el conocimiento a los estudiantes y tener en cuenta en qué momento aplicar las evaluaciones durante el proceso de enseñanza y aprendizaje:

 

¿Qué pienso sobre el contenido que desarrolla el multimedia?

Pienso que es importante el uso de la evaluación para valorar el modo de asimilación, avance y desarrollo del aprendizaje en el estudiante, de otra manera seria complicado manejar toda esta información e identificar las áreas que necesitan mejoras y las que no es necesario reforzar.

 

¿Qué preguntas sobre el tema o relacionadas con el mismo me surgen al observar el vídeo?

Al observar el video, surge la interrogante sobre:

 ¿En qué momento del proceso de enseñanza se aplica cada tipo de evaluación?

¿Porque el Modelo Tradicional sigue teniendo vigencia en algunos centros de estudio, si prácticamente no se ajusta a la realidad del mundo de hoy?

Al utilizar el formato para la realización de la rutina, queda de la siguiente forma:

2 Rutina de Pensamiento Compara y Contrasta

Se prepara una presentación donde se compara la educación superior de Finlandia y la de Panamá, para ver el video Clic aquí

Les comparto el formato con el que se originan las bases para preparar la presentación, los aspectos en que coinciden ambos sistemas de educación y los que contrastan:

 3 Rutina de Pensamiento SQA 

¿Qué sé? ¿Qué quiero saber?  ¿Qué aprendí? 

 

Al implementar esta rutina, se deja en evidencia lo que se piensa de un tema antes de profundizar a detalle, lo que se espera aprender antes de desarrollar el curso y lo que se logra, a término de la asignación, una vez culminado, discutido y aplicado.